Un metodo motivante per lo studio dell’armonia e l’introduzione alla composizione attraverso l’ascolto e l’analisi di
un piccolo numero di brani musicali, dai quali imparare tutte le conoscenze necessarie e applicarle concretamente.

Uno strumento pedagogico fondato sullo studio di modelli compositivi del periodo tonale. Sin dalle prime fasi
della formazione la creatività viene stimolata grazie all’improvvisazione, il “fare” deve sempre anticipare il
“comprendere” e lo “scrivere”. Contemporaneamente, sin dalle prime tappe e in maniera graduale, vengono
introdotte anche la scrittura e la composizione musicale. In tale sistema pedagogico è naturale che, da un certo
punto in poi, diventi una necessità lo studio più approfondito della creazione musicale scritta.